什么是诵_什么是诵读

衡水市长生街小学开展了汉语教师朗诵活动，文字的美感和背诵单词的专业性，一次次用情感和情感诠释，声音与文字的碰撞，展示了长生街小学老师们良好的汉语素养。 在本次展示活动中，中国教师从自己所教年级的课本中选择一首古诗词文本进行背诵。 夏旭野老师背诵了《同情农民》和《大大小小》；王甜甜老师背诵了《古浪月星》和《小松鼠找花生》；王思佳老师背诵了《江南》和正光的《项链》……

努力培养优秀国际化人才（在一线）本报记者丁亚宋如何用英语解释"双龙戏珠"模式？这是上海外国语大学卓越学院本科生葛星辰最近正在思考的问题。 前段时间，她参加学校组织的"全球治理与中国计划"实地考察和国情调研，与留学生一起来到浙江。 在刻有"二龙戏珠"图案的古墙前，留学生们饶有兴趣地问道……

汉族佛教音乐为何在唐代盛行？除了适宜环境的观念外，佛教自汉代传入中国以来，不断与本土文化相融合，历经魏晋南北朝，终于在隋唐时期达到编语。 在佛教的传播过程中，佛教音乐发挥着不可或缺的作用。 佛教音乐起源于佛陀的口诵。为了便于说服和记忆，口诵逐渐采用了"偈"、"禅"的文学体裁。后来，根据梵文的韵律特点翻译成汉语，配以音乐伴奏……

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